ATSEM (h/f)

METIER

Agent spécialisé des écoles maternelles

DOMAINE

Education Animation – Services à la population

LIEN HIERACHIQUE

Relève de l’Autorité Territoriale et encadré par le référent périscolaire durant les temps périscolaires. Placé sous la responsabilité fonctionnelle du Directeur d’Etablissement scolaire sur les temps éducation.

Sur les Temps scolaires

Soins et aide aux enfants, Sous la responsabilité de l’enseignant,

 Aide matérielle pour les activités pédagogiques,

 Habillage, déshabillage, rangement (ou recherche) de vêtements ;

 Soins d’hygiène ;

 Soins infirmiers ;

 Réconfort et écoute des enfants ;

 Accompagnement des enfants aux toilettes, dans la cour, à la sieste ;

 Nettoyage du matériel pédagogique ;

 Maintien de l’entretien des locaux scolaires, des équipements mobiliers et des sanitaires enfants ;

 Assistance aux enseignant(e)s dans l’animation des ateliers.

Responsabilité de la propreté de la classe et garantie de l’hygiène des parties communes,

 Nettoyage de la classe et des salles à destination des enfants, du mobilier ;

 Vérification de l’état des sanitaires ;

 Vider les poubelles des salles à destination des enfants.

Sur les temps périscolaire (Pause méridienne)

Accompagnement des enfants sur les différents temps et lieux de vie en accord avec le projet pédagogique de la structure

Surveillance et animation des enfants au restaurant scolaire avec aide pendant le repas et sur le temps récréatif

Soins et aide aux enfants

Profil et expérience

Titulaire du concours d’ATSEM ou CAP Petite Enfance PSC1 souhaité

Expérience souhaitée dans des fonctions similaires

Compétences et qualités requises

Maîtrise de l’environnement de travail : fonction et rôle des différents membres de l’équipe pédagogique et fonctionnement des collectivités territoriales

Autonomie au quotidien dans l’organisation du travail et respect des consignes données par l’enseignant et la municipalité

Sens de l’organisation

Sens de l’écoute et de la communication, respect réciproque, patience Discrétion professionnelle

Savoir être

Esprit d’initiative

Capacité de travail en équipe Ponctualité

Disponibilité

Qualités d'écoute active Maîtrise de soi, calme, patience.

Savoir et savoir faire

Maitriser les caractéristiques de développement de l’enfant et ses besoins à partir de 2 ans.

Connaitre et respecter les principes élémentaires d’hygiène (port des équipements de protection individuels : vêtements tels que blouse, tablier, gants, charlotte) et de sécurité

Favoriser l’éveil des enfants en proposant avec l’enseignant (temps scolaire) et avec l’animateur (temps périscolaires et extrascolaires) des techniques de jeux et des projets éducatifs