ATSEM (h/f)

L'Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles assiste le personnel enseignant pour la réception, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants, prépare et met en état de propreté les locaux et le matériel servant directement aux enfants. En tant que membre de la communauté éducative, il est chargé de la surveillance des très jeunes enfants dans les cantines. Il peut aussi avoir des missions d'accueil de loisirs en dehors du domicile parental des très jeunes enfants. En outre, il peut assister les enseignants dans les classes ou établissements accueillant des enfants handicapés

Temps scolaire

 Aide l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie ;

 Surveillance de la sécurité et de l’hygiène des enfants ;

 Assistance de l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation d’activités pédagogiques ;

 Aménagement et entretien des locaux et des matériaux ;

 Accueil avec l’enseignant des enfants et des parents ou substituts parentaux ;

 Accompagner les enfants à la sieste ;

 Surveillance lors des récréations ;

 Accompagnement lors des sorties scolaires

 Gestion des stocks de produits d’entretien et de l’armoire à pharmacie ;

 Entretenir et vérifier les locaux et le matériel mis à disposition des enfants ;

 Mettre en oeuvre des techniques de jeux et des activités.

 Temps périscolaire

 Encadrement des enfants avant, pendant et après le repas ;

 Participation à la surveillance et à l’animation des temps de garderie et/ou temps périscolaires.

Horaires hebdomadaires du temps scolaires :

les lundi-mardi-jeudi-vendredi

o Garderie du matin : 7h30 à 8h10

o Cantine : 11h30 à 13h30

o Garderie du soir : 16h00 à 18h00

• Etre Diplômé du CAP petite enfance.
• Etre titulaire du concours d'ATSEM.

Qualités requises

Être organisé, autonome, discret, patient, attentif et patient sont des qualités indispensables à l’exercice du métier d’ATSEM. Il faut savoir se rendre disponible, en accompagnant les enseignants dans leurs activités éducatives, sans pour autant les remplacer.

Les qualités relationnelles sont nécessaires, l’ATSEM étant en relation permanente avec les enfants, les parents et les enseignants. Il doit également être à l’écoute des difficultés que rencontrent les enfants et savoir gérer les conflits.