Directeur de structure d'accueil petite enfance (h/f)

Située à huit kilomètres à l'ouest de Paris, dans le département des Hauts-de-Seine, Rueil-Malmaison est la commune la plus étendue du département avec ses 1470 hectares et compte 80000 habitants.

Elle bénéficie d’une situation privilégiée avec ses 520 hectares d’espaces verts et sa proximité avec le quartier d’affaires de la défense.

Avantages

• Remboursement des transports à 75%
• RTT

Ouvert aux titulaires et contractuels

Concours à la planification, l’organisation, le pilotage, le contrôle aux réalisations d’une équipe pluridisciplinaire dans le cadre d’un projet éducatif spécifique de l’établissement et en lien avec le projet de service de la direction de la petite enfance.

Assure une garde paramédicale si la directrice/directeur est titulaire du diplôme d’Etat d’infirmière/er ou d’infirmière/er-puéricultrice/teur.

Autonomie et responsabilités

Forte autonomie pour le fonctionnement et l’organisation de la structure.

Responsabilité des ressources (humaines, financières et administratives).

Garant de la sécurité et de l’accueil des enfants.

Travail défini en concertation avec le directeur Petite Enfance ou le chef de service en fonction des besoins.

Encadrement d’une équipe à effectifs variables, selon la taille de l’établissement.

Relations avec les services de la ville pour le bon fonctionnement de l’établissement

Faire respecter le règlement de fonctionnement

Relations ponctuelles avec la PMI, le service DDPP, le service sécurité, le CMP, le CAMSP

Activités techniques

Conception, animation et mise en œuvre du projet éducatif et pédagogique

Analyser les besoins des familles et des enfants et les évolutions de l’environnement sociétal.

Définir un projet éducatif et pédagogique en cohérence avec la politique de la ville et le projet de service de la Petite Enfance.

Garantir l’application du cadre juridique et le respect des procédures internes de la collectivité.

Négocier, avec la ligne hiérarchique, les moyens de la mise en œuvre.

Concevoir des projets en intégrant la notion de développement durable

Définir les modalités pédagogiques du projet d’établissement

Garantir la cohérence et l’harmonisation des pratiques

Favoriser l’analyse des pratiques en lien avec la psychologue

Superviser, accompagner et ajuster les pratiques pédagogiques

Accueil, orientation et coordination de la relation aux familles

Informer les parents sur les modalités de l’accueil des enfants.

Participer à la constitution des dossiers administratifs

Concilier besoins de l’enfant et demande de la famille pour proposer la solution la plus adaptée.

Organiser l’accueil et l’intégration d’un enfant en situation de handicap ou avec des besoins spécifiques.

Accompagner et soutenir les familles dans le processus de parentalité

Développement d’une culture de la bientraitance

Identifier les ressources et les potentiels des enfants et de leurs parents

Valoriser les compétences des professionnels

Ouvrir la structure sur son environnement

Favoriser l’innovation, la créativité, la motivation, l’autonomie des agents.

Mettre en place un management de la bientraitance et par la bientraitance.

Conseil technique et soutien des équipes

Gérer durablement les ressources humaines

Garantir un cadre d’intervention partagé par les équipes

Comprendre et accompagner les phénomènes émotionnels au sein des équipes en lien avec la psychologue

Prévenir et repérer les risques psychosociaux.

Animer des réunions et journées pédagogiques

Participer à des animations (portes-ouvertes ; café-parents…)

Garant du bien-être et de la santé des enfants accueillis

Activer les ressources de la structure en matière de prévention, d’éducation et de promotion de la santé de l’enfant en lien avec le médecin.

Contribuer à l’identification des signes d’appel, de mal-être physique ou psychique de l’enfant, alerter les parents et les services compétents (information préoccupante…).

Orienter les parents vers les acteurs des champs socio-éducatifs et médicaux.

Organiser et planifier la surveillance médicale des enfants.

S’assurer de la qualité de l’environnement de vie dans la structure.

Participer au recrutement, à des ateliers, à des actions de sensibilisation pour les professionnels, réunions d’informations pour les familles.

Connaissance

Diplôme requis : Infirmière DE ; infirmière puéricultrice DE; Educateur de jeunes enfants DE

Aptitudes

Sens des responsabilités

Aptitudes à l’analyse et à la synthèse

Sens du travail en transversalité

Dynamisme

Qualités relationnelle et organisationnelle

Aptitudes à la coopération et à l’observation

Disponibilité

Capacité à se former

Sens de la communication

Maîtrise de l’outil informatique

Conditions de travail :

Déplacements sur la ville (auto partage) et téléphone portable

Horaires décalés en fonction des obligations du service et de la garde paramédicale sur l’amplitude d’ouverture de l’établissement.

Tous les postes de la Ville de Rueil Malmaison sont ouverts aux travailleurs en situation de handicap