Responsable / Coordinateur de la maison des parents - Pôle éducatif Paul Vaillant Couturier (h/f)

La ville de Clichy-Sous-Bois crée un nouveau Pôle éducatif innovant Paul Vaillant Couturier, au sein duquel la Maison des Parents constitue un équipement structurant. Pensée comme un lieu ressource à forte dimension éducative, la Maison des Parents a vocation à soutenir des parents dans leur rôle éducatif, favoriser le lien parents-enfants-école, proposer un lieu d’écoute, de soutien, de répit parental. Elle aura également pour mission de renforcer les coopérations entre acteurs éducatifs, sociaux et institutionnels. Le poste comporte, dans sa phase initiale, une mission importante de préfiguration visant à concevoir, structurer et déployer le projet de la Maison des Parents. Le poste est rattaché hiérarchiquement à la Direction des Solidarités. Il entretient un lien fonctionnel étroit avec le coordonnateur du Pôle éducatif Paul Vaillant Couturier ainsi qu’avec la Direction des politiques éducatives. A ce titre, l’agent contribue au bon fonctionnement global du Pôle éducatif et à la cohérence des actions éducatives, sociales et parentales.

• Conduire de la phase de préfiguration de la Maison des Parents en définissant le projet de fonctionnement, les objectifs, les modalités d’accueil et les partenariats ; • Assurer la coordination générale du lieu et veille à son bon fonctionnement quotidien ; • Mettre en œuvre le projet de la Maison des Parents en cohérence avec les orientations municipales, les politiques de Solidarités et des politiques éducatives portées pat le Pôle éducatif Paul Vaillant Couturier ; • Participer aux instances de coordination du Pôle éducatif et garantir une articulation fluide en la Maison des Parents et les autres équipements et actions du Pôle ; • Concevoir et mettre en œuvre une programmation éducative à destination des parents et des familles comprenant ateliers, groupes de parole, rencontres, conférences et actions parents-enfants ; • Valoriser la Maison la Maison des Parents comme un lieu de répit, d’écoute et de soutien valorisant le bien-être parental ; • Créer un environnement bienveillant, non jugeant et inclusif, et favoriser la participation active des parents ainsi que la Co-construction des actions ; • Accompagner les familles, analyser les besoins exprimés et apporter un premier niveau d’accompagnement et d’information ; • Orienter les familles vers les dispositifs de droit commun ou les partenaires spécialisés tels que la CAF, la PMI, l’Education Nationale, les associations et les services municipaux ; • Contribuer au renforcement du lien entre les parents, l’école et les institutions ; • Mobiliser, animer et coordonner les acteurs locaux autour des enjeux éducatifs et de la parentalité ; • Initier et suivre des actions collectives, transversales ou interinstitutionnelles ; • Représenter la Maison des Parents, et le cas échéant le Pôle éducatif, dans les réunions de réseau, comités techniques et groupe de travail ; • Développer des partenaires innovants en lien avec les orientations éducatives et sociales de la Ville ; • Assurer le suivi administratif et budgétaire de la structure ; • Participer au montage de projets et aux demandes de subventions ; • Produire des bilans qualitatifs et quantitatifs, tableaux de bord et rapports d’activité ; • Mettre en place des outils d’évaluation des actions menées ; • Assurer la communication des actions auprès des familles, des partenaires et des services municipaux ; • Elaborer et suivre les conventions avec les intervenants et partenaires. Missions transversales • Participer à la définition et à la mise en œuvre de la stratégie municipale de soutien à la parentalité ; • Etre force de proposition pour développer de nouvelles initiatives éducatives et sociales et contribuer à la dynamique d’innovation du Pôle éducatif Paul vaillant Couturier.

• Bonne connaissance des dispositifs de soutien à la parentalité ; • Bonne connaissance de l’éducation et de la petite enfance ainsi que des enjeux éducatifs, sociaux et familiaux ; • Savoir piloter des projets complexes et multi-partenariaux et de travailler en transversalité, dans un contexte de double rattachement hiérarchique et fonctionnel ; • Solides qualités relationnelles, sens de l’écoute et de la médiation, capacités d’animation de groupes et de réseaux ; • Compétences rédactionnelles, d’analyse et de synthèse ; • Autonomie, rigueur, preuve d’organisation, prise d’initiative et respect strict de la confidentialité ; • Maîtrise des outils bureautiques et numériques.