Responsable des ETAPS (h/f)

Coordination de l’activité sportive et de la programmation des activités scolaires, péri et extrascolaires. Assurer l’encadrement des Educateurs territoriaux des Activités Physiques et Sportives (ETAPS)

• Assurer l’encadrement au quotidien des ETAPS (Suivi des congés, des absences et des remplacements ; Conduite des entretiens professionnels ; Rapports …) et le remplacement d’un absent en cas de nécessité ;
• Proposer, mettre en œuvre et encadrer des actions dans le domaine de l’animation sportive (temps scolaire, périscolaire et extra-scolaire…) et les évaluer ;
• Elaborer et mettre en place des projets pédagogiques, travail en concertation avec le conseiller pédagogique de l’Education nationale, les représentants des associations et des services déconcentrés de l’état et en assurer la partie administrative ;
• Contrôler l’application des règlementations sportives liées aux activités mises en places ;
• Gérer le matériel sportif en lien avec la personne chargée des installations sportives ;
• Participer à la mise en œuvre des projets de service (construction de nouveaux équipements, développement des activités sportives non-encadrées, …) ;
• Participer à la planification de l'utilisation des équipements ;
• Participer à des projets transversaux avec les autres services ou avec des établissements scolaires, notamment dans le cadre du PEdT
• Participer à l’élaboration et au suivi du budget

A. Compétences requises :

• Maîtriser les outils bureautiques (Word, Excel) ;
• Savoir organiser le travail, accompagner et contrôler l’activité (rigueur et méthode) ;
• Savoir expliquer ses attentes, les justifier ;
• Connaître le cadre règlementaire des activités physiques et sportives ;
• Connaître les notions utiles en physiologie, anatomie et développement psychomoteur ;
• Savoir rédiger, conduire et évaluer un projet ;
• Communiquer oralement et par écrit avec différents interlocuteurs ;
• Savoir travailler en équipe et avec différents publics.

B. Qualités nécessaires à l’exercice de la fonction :

• Diplomatie, aisance dans la relation humaine ;
• Autonomie, organisation et méthode ;
• Sens des responsabilités et du travail en équipe ;
• Respect des règles de fonctionnement des services municipaux ;
• Etre force de proposition et de persuasion ;
• Disponibilité, sens de l’écoute ;
• Souci de l’image du service, discrétion ;
• Dynamisme, esprit d’initiative et d’autonomie dans la mise en œuvre du travail organisé par le service.