agent de la médiathèque et BCD

TEMPS DE TRAVAIL : Temps partiel (19 heures)

CYCLE DE TRAVAIL : Mardi, jeudi et vendredi

HORAIRES DE TRAVAIL :

 Mardi et vendredi : 09h30 – 12h30 / 13h30 – 17h

 Jeudi : 09h30 – 12h30 / 13h30 – 16h30

1. ACCUEIL DU PUBLIC EN BDC ET A LA MEDIATHEQUE :

 Accueillir, informer, renseigner et orienter le public.

 Tenir les permanences de la BCD et de la Médiathèque selon les horaires et le planning défini.

 Réaliser les opérations de prêt et de retour des documents (saisie informatique, nettoyage, rangement).

 Recevoir, filtrer et orienter les appels téléphoniques.

 Enregistrer les inscriptions et réinscriptions.

2. ANIMATIONS :

 Etablir un planning d’accueil hors des temps d’ouverture au public en lien avec la direction de la Médiathèque.

 Préparer et réaliser des animations à destination des scolaires (maternelle et élémentaire).

 Communiquer avec les responsables des groupes accueillis.

3. GESTION DES COLLECTIONS BCD ET MEDIATHEQUE :

 Cataloguer, équiper et ranger les documents.

 Traiter la navette hebdomadaire.

 Participer aux chantiers de désherbage, récolement ou recote des collections.

 Veiller au bon fonctionnement de la BCD

ACTIVITES SECONDAIRES :

4. MEDIATION ET COMMUNICATION :

 Assurer la promotion de la Médiathèque auprès des scolaires

 Assurer la mise en place de l’affichage de l’action culturelle dans la BCD

ACTIVITES PONCTUELLES :

5. RESEAU REBOND :

 Prendre une part active dans le processus de recherche, d’élaboration et de conduite du Prix Jeunesse des Monts d’Or.

 Participer aux réunions et travaux de coopération interbibliothèques, suivant les thématiques abordées.

III- COMPETENCES REQUISES POUR OCCUPER LE POSTE

1. SAVOIRS

 Connaître l’activité d’une médiathèque / bibliothèque

 Connaître les techniques de bibliothéconomie (classement, indexation, catalogage, équipement)

 Savoir utiliser les suites bureautiques et un logiciel de gestion de bibliothèque

2. SAVOIRS FAIRE

 Maîtriser les outils informatiques courants

 Accomplir les techniques bibliothéconomiques

 Utiliser des techniques d’animation

 Interagir avec les différentes tranches d’âge

 Communiquer via différents supports

 Organiser le temps de travail

 Rechercher des informations

3. SAVOIRS ETRE

 Sens aigu du service public

 Très bon relationnel avec les usagers et l’équipe

 Intérêt premier pour la littérature jeunesse

 Rigueur et organisation

 Autonomie et ponctualité