Animateur enfance - jeunesse (h/f)

Sous la responsabilité du responsable du Service Temps éducatifs et de loisirs, vous intervenez sur les temps périscolaires et extrascolaires auprès d'enfants en école élémentaire et maternelle.

CDD de 2 mois renouvelables pendant la durée de l'absence de l'agent

MISSIONS ANIMATEUR APS/ ALSH :

• Veiller à l’application du projet de Co éducation de territoire de la ville et des réglementations Jeunesse et Sports.
• Proposer des activités innovantes et adaptées aux besoins des enfants.
• Être force de propositions.
• Assurer la liaison avec les familles : information, orientation, gestion des problèmes particuliers.
• Travailler en partenariat avec l’équipe d’animation du service Temps éducatifs et de loisirs
• Co-rédiger et suivre le projet pédagogique et de fonctionnement.

Accueil et accompagnement des enfants

• Accueillir les enfants en dehors du temps scolaire dans un cadre bienveillant, sécurisant et propice à leur épanouissement.
• Participer à l'organisation et à l’aménagement des espaces pour garantir un accueil de qualité, en tenant compte des règles de sécurité.
• Veiller en permanence à la sécurité physique, affective et morale des enfants.
• Encadrer un groupe d’enfants en assumant la responsabilité de leur accompagnement et des animations proposées.
• Élaborer et mettre en œuvre des activités variées (créatives, sportives, culturelles) visant à favoriser leur expression, leur autonomie et leur socialisation en lien avec le PCEDT et le projet de Service temps éducatifs et de loisirs
• Préparer ses séances d’activités de manière rigoureuse afin d’assurer leur bon déroulement.
• Proposer des temps de jeu adaptés, en respectant le rythme et les envies des enfants.
• Travailler en lien avec les enseignants, ATSEM et AESH pour assurer une continuité éducative.
• Développer une bonne connaissance de l’environnement global de l’enfant (scolaire, familial…) afin de renforcer la continuité éducative.
• Informer la direction de toute situation particulière ou difficulté concernant un enfant, et collaborer avec les enseignants si besoin.
• Appliquer les protocoles d’hygiène et de sécurité en vigueur.

Participation à la dynamique d’équipe et à la vie de la structure

• Partager ses compétences et savoir-faire avec l’équipe d’animation.
• Communiquer les informations utiles à la bonne organisation de l’accueil périscolaire et extrascolaire
• Participer activement aux réunions d’équipe et aux temps de coordination organisés par le service.
• Être force de proposition pour enrichir les projets collectifs et s’intégrer pleinement dans la vie de l’équipe.
• Soutenir la mise en œuvre des projets portés par les enfants et l’équipe, en favorisant leur expression.
• Faire le lien, si nécessaire, avec les familles et les enseignants pour assurer une continuité éducative.
• Contribuer à l’évaluation des projets et aux ajustements nécessaires à leur amélioration.
• Faire remonter toute difficulté matérielle ou organisationnelle rencontrée.
• Veiller à l’entretien des espaces d’accueil et au rangement du matériel utilisé.
• Favoriser un climat relationnel respectueux et bienveillant avec l’ensemble des partenaires (enfants, familles, équipe, enseignants...).
• Être disponible pour effectuer, si besoin, des remplacements ou des changements d’affectation en fonction des nécessités du service.

Vous devez avoir un Brevet Aptitude aux Fonctions d'Animateurs (BAFA) ou diplômes donnant une équivalence et une expérience dans l’encadrement d’enfants en Accueils Périscolaires et Centres de Loisirs.

Vous devrez avoir des connaissances suivantes :

• Connaître les enfants : selon les tranches d'âge, quels sont les besoins des enfants ? Quelles activités leur proposer ?
• Connaître les éléments importants à prendre en compte pour animer un groupe en toute sécurité (réglementation SDJES et procédures d’Hygiène et Sécurité) et pour réussir une animation.
• Connaître la législation en Accueils Collectifs de Mineurs
• Savoir mettre en place les soins d'urgence : que faire ? quelle attitude adopter en cas d'accident ?
• Savoir exploiter l'environnement

Vous devez savoir instaurer une relation de confiance avec les enfants, être à l’écoute et susciter l’adhésion des enfants aux propositions. Vous devez également savoir arbitrer des situations conflictuelles