Assistant()e Maternel(le) de crèche familial

Le service petite enfance est composé de 2 crèches collectives (Le Jardin de Rollon – 60 places, Les P’tits Lutins – 41 places), d’une crèche familiale Cadet Roussel – 48 places et de 2 Relais Petite Enfance, Les Belles Portes et Malika Doray.

Placé(e) sous l'autorité hiérarchique de la directrice de la crèche familiale, l’assistant(e) maternel(le) agréé(e) accueille à son domicile les enfants qui lui sont confiés par la crèche.

Il/Elle est responsable de l’accueil de l’enfant à son domicile, et veille au bien-être et à l’épanouissement de l’enfant au quotidien.

Il/Elle contribue à la réflexion et à la mise en œuvre du projet éducatif de l’établissement.

Missions auprès des enfants :

• Identifier et répondre aux besoins spécifiques de chaque enfant
• Observer le développement psychomoteur de l’enfant, l’accompagner au cours de ses acquisitions dans le respect de son rythme et du concept de « motricité libre »
• Proposer des activités variées et adaptées aux besoins et aux capacités de chacun
• Accompagner l’enfant dans l’acquisition de son autonomie et de la socialisation, en lien avec le projet éducatif de la famille
• Aménager son logement pour l'accueil de jeunes enfants : garantir l’hygiène générale du domicile, aménager les lieux pour prévenir les accidents et installer des espaces de vie (repos, jeux, repas…) adaptés aux enfants accueillis
• Veiller à la sécurité des enfants
• Préparer des repas équilibrés aux enfants

Missions auprès des familles :

• Établir une relation de confiance avec les familles permettant un soutien à la parentalité (écoute, conseils, orientation vers la directrice…)
• Valoriser les parents dans leur rôle éducatif et ne pas se substituer à eux
• Favoriser l’échange avec les parents et les familles sur la vie de la structure en les invitant s’ils le souhaitent à participer aux ateliers, activités et projets
• Effectuer des transmissions orales adaptées aux parents sur la journée de leur enfant

Missions au sein de l’équipe :

• Participer aux ateliers d’éveil au sein de la crèche familiale
• Participer à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation du projet d’établissement. Être force de propositions afin de le faire évoluer.
• Participer à la dynamique d’équipe au travers des réunions organisées au sein de la structure et du service Petite Enfance
• Participer aux journées pédagogiques et aux diverses animations de la crèche et du service
• Faire vivre la charte d’accueil du service Petite Enfance
• Transmettre et restituer son action éducative et ses observations auprès de l’équipe et de la directrice
• Signaler au plus tôt l’absence d’un enfant
• Remplir et transmettre les différents supports liés à la présence des enfants en indiquant précisément les horaires réels

Points particuliers concernant l‘exercice du Poste

Moyens du poste :

• Matériel de puériculture fourni par la crèche
• Couches fournies par la crèche
• Prime annuelle

Astreintes/ Contraintes / Obligations :

• Prise des congés pendant les vacances scolaires - Autorisations d’absences exceptionnelles soumises à l’accord de la direction - Horaires variables liés aux contrats d’accueil des enfants - Pénibilité liée à l’exposition aux bruits et aux postures accroupies et agenouillées

Formations et/ ou Expériences requises :

Être en possession de l’agrément d’assistant(e) maternel(le), en cours de validité, délivré par les services départementaux de la Protection Maternelle et Infantile

Compétences requises :

1) Connaissances/Savoirs

Connaître les besoins spécifiques de l’enfant et les étapes de son développement

Connaître la réglementation afférente à la Petite Enfance

Connaître et appliquer les règles d’hygiène et les consignes de sécurité

Connaître les gestes de premiers secours

Connaître les gestes et postures liées au portage des enfants

2) Savoir-faire

Savoir utiliser un langage adapté face aux enfants

Savoir travailler en équipe dans le respect de la hiérarchie

Savoir gérer les situations difficiles avec les enfants et/ou les parents

Savoir utiliser les matériels et produits d’entretien

Être en capacité de s’adapter quotidiennement aux besoins des enfants et de la structure

3) Savoir être

Posséder des qualités relationnelles et d'écoute

Être bienveillant envers les enfants, les familles et l’équipe

Faire preuve diplomatie et de patience

Faire preuve d’une grande discrétion professionnelle

Être polyvalent, autonome et réactif