Assistant éducatif petite enfance (h/f)

Au sein de la Direction Petite Enfance, en collaboration avec le Directeur(trice) de l'Etablissement d'Accueil de Jeunes Enfants, vous serez chargé(e):

• Accueillir les enfants et les parents, en accord avec le projet d’établissement et la Charte nationale d’accueil du jeune enfant, en lien avec l’équipe pluridisciplinaire ;
• Accompagner les enfants dans leur développement, leurs apprentissages, leur acquisition de l’autonomie et leur socialisation en organisant des activités d’éveil, en respectant leurs propres rythmes, en lien avec l’éducatrice de jeunes enfants ;
• Participer à l’aménagement des espaces de vie adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d'établissement ;
• Observer, identifier et prendre en charge les besoins physiques, physiologiques et psycho-affectifs des enfants (santé, alimentation, hygiène, sommeil,) et contribuer à leur bien-être ;
• Mettre en œuvre les règles de sécurité et d’hygiène nécessaire à l’accueil et au bien-être des enfants ;
• Etablir et entretenir une relation de confiance avec les parents ;
• Participer aux tâches courantes de la structure en lien à la prise en charge des enfants (préparation des biberons, gestion des stocks de lait, nettoyage et contrôle du matériel spécifique, rangement matériels dédiés)
• SAVOIR-FAIRE :
• accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux ;
• création et mise en ¿uvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants ;
• aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie ;
• élaboration et mise en ¿uvre des projets d'activités des enfants ;
• mise en ¿uvre des règles de sécurité et d'hygiène ;
• participation à l'élaboration du projet d'établissement.

• Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de puériculture
• Développement psychomoteur de l’enfant
• Notions de psychologie de l’enfant (connaissances générales)
• Règles et consignes de sécurité et d’hygiène
• Dispositifs et protocoles d’urgence
• Règles élémentaires d’hygiène et de sécurité alimentaire
• Principes fondamentaux liés à la nutrition infantile
• Connaissance des maladies infantiles, signaux d’alerte (fièvre, poussées dentaires, érythème …)
• Projet éducatif et pédagogique
• Méthodes pédagogiques et activités adaptées aux jeunes enfants (motrices, créatives, symboliques, cognitives …)
• Notions de réglementation en matière d’autorité parentale
• Fonction et rôle des membres de l’équipe
• Repérer les besoins des enfants et apporter des réponses adaptées
• Travailler en équipe dans le respect du projet éducatif, en lien avec les professionnels de l’établissement (partage d’informations relatives à l’accompagnement de l’enfant)
• Organiser son travail au sein d’une équipe pluridisciplinaire
• Adapter en permanence l’organisation en fonction des besoins des enfants et du taux d’encadrement, en concertation avec les collègues
• Maîtriser les outils de communication professionnelle (écrite et orale)

Capacité d’adaptation et polyvalence

Sens de l’observation et de l’écoute

Sens des relations humaines

Empathie, patience

Aisance relationnelle et savoir communiquer avec diplomatie et bienveillance

Savoir s’organiser, s’adapter et gérer les priorités

Evoluer, se former et actualiser ses connaissances

Sens du service public

Secret professionnel