ATSEM (h/f)

L'Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles (ATSEM) - agent d'accompagnement à l'éducation de l'enfant, intervient dans les établissements scolaires de la commune, en assistant le personnel enseignant pour l'accueil, l'accompagnement et l'hygiène des jeunes et très jeunes enfants (à compter de 2 ans) et en assurant l'entretien des équipements et des locaux. Il peut également être amené à assurer des missions dans d'autres bâtiments et locaux communaux. L'agent d'accompagnement à l'éducation de l'enfant, effectue ses missions dans le cadre d'un emploi à temps complet. Le temps de travail est annualisé, avec des horaires variables et fractionnés, sur les périodes scolaires et hors périodes scolaires. Le planning est établi par l'autorité territoriale, en tenant compte des besoins et, les périodes de congés sont imposées.

• Être diplômé du CAP petite enfance (CAP AEPE - nouvelle appellation)
• Et être titulaire d'un grade du cadre d'emplois des ATSEM, d'un grade d'un cadre d'emplois ou d'un corps d'emplois correspondant ou lauréat du concours d'ATSEM. A défaut, possibilité de recrutement dans un cadre contractuel (CDD)

Connaissances professionnelles (Savoirs):

• expériences et détention des titres, qualifications, diplômes et grades en rapport avec l'exercice des missions afférentes au poste - exigées
• détention d'une formation aux premiers secours - souhaitée
• connaissances sur le développement (physique et psychologique) de l'enfant, des techniques d'animation et des jeux et activités, des matériaux et matériels utilisés par les jeunes enfants
• connaissance des règlements et consignes en matière d'hygiène et de sécurité des enfants
• connaissance des règles, techniques, produits, matériels et précautions à appliquer pour l'entretien, le nettoyage et la désinfection des locaux et équipements

Compétences professionnelles (Savoirs-faire):

• bonne maîtrise des techniques d'animation et méthodes / consignes / points de vigilance applicables dans l'accompagnement et la prise en charge des jeunes enfants
• capacité à repérer les difficultés et les signes de détresse des jeunes enfants
• aptitudes à la pédagogie, l'animation des groupes et la gestion des conflits
• expérience des techniques, produits et équipements employés pour le nettoyage et l'entretien des locaux, mobiliers, jouets et équipements

Attitudes professionnelles (savoirs-être):

• discrétion et respect vis-à-vis du secret professionnel, de la vie privée et des missions propres aux enseignants
• capacités à rendre compte et à appliquer les consignes
• disponibilité et capacités d'adaptation
• humeur égale et patience
• aptitude au travail en équipe et capacité à travailler seul
• organisation, rigueur et soin apportés dans l'accomplissement des tâches confiées, l'utilisation, le nettoyage et l'entretien des locaux, mobiliers, jouets et équipements