B

auxiliaire de puériculture

Baillargues

Cat. CTitulaireOuvert aux contractuelsTemps complet
Publiée le 11 mars 2026

Synthèse de l'offre

Employeur
Baillargues
Lieu de travail
PLACE DU 14 JUILLET, Baillargues (Hérault (34))
Département / Région
Hérault (34) — Occitanie
Type d'emploi
Titulaire
Catégorie
Catégorie C
Filière
Médico-sociale
Ouvert aux contractuels
Oui — Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires (Art. L332-14 du code général de la fonction publique) Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Détails du poste

Grade(s) de recrutement
Auxiliaire de puériculture de classe normale Auxiliaire de puériculture de classe supérieureVoir la grille
Métier(s)
Assistant ou assistante éducatif petite enfance
Famille de métiers
Enfance, famille > Petite enfance
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non

Rémunération estimée

Estimation basée sur la grille indiciaire du grade Auxiliaire de puériculture de classe supérieure (IM 387519).

Salaire brut mensuel
1 905 € — 2 555
Salaire net estimé
1 512 € — 2 028

Descriptif de l'emploi

La ville de Baillargues, est une commune faisant partie de Montpellier Méditerranée Métropole, située dans l’Est de l’Hérault en région Occitanie. Sa situation géographique est un véritable atout. Elle est accessible en train à 8 minutes de Montpellier grâce à son Pôle d’Échange Multimodal et à proximité de l’autoroute A9.

Missions et conditions d'exercice

La commune de Baillargues (Hérault – 8 000 habitants), située au sein d’un territoire dynamique et attractif, la commune de Baillargues, recherche une auxiliaire de puériculture pour sa crèche municipale André VALTO (30 à 33 berceaux). Sous l’autorité de la directrice de la crèche, l’auxiliaire de puériculture assure l’accueil, les soins quotidiens, les activités dans le cadre du projet de l’établissement afin de répondre aux besoins de l’enfant.

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Profil recherché

Accueil des enfants, des parents:  Identifier et respecter les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité  Favoriser la socialisation du jeune enfant  Etablir une relation de confiance avec les parents  Prendre en compte la demande des parents en adéquation avec le projet d’établissement  Respecter le choix de la mère en matière d’allaitement  Contribuer à l’identification des signes d’appel, de mal-être physique ou psychique de l’enfant, alerter les parents et les services compétents  Prendre en compte la diversité culturelle  Communiquer avec la famille au quotidien Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants:  Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux…) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d’établissement.  Assurer la sécurité affective et physique de l’enfant  Réaliser les soins courants d’hygiène de l’enfant dans le respect de son intimité  Répondre aux besoins alimentaires de l’enfant Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie:  Aider l’enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice…)  Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure  Accompagner l’enfant dans une démarche éducative de développement durable Elaboration et mise en œuvre des projets d’activités des enfants:  Elaborer des projets d’activités en lien avec les projets pédagogiques  Organiser et animer des jeux, des ateliers d’éveil et d’expression  Favoriser les matériaux pédagogiques durables  Réguler les interactions entre les enfants Mise en œuvre des règles de sécurité et d’hygiène:  Estimer l’état de santé général de l’enfant  Repérer les signes de mal-être et rassurer l’enfant. Transmettre au responsable et aux parents  Administrer les médicaments sur délégation de la responsabilité parentale en cas d’absence de la directrice.  Assurer la sécurité et prévenir l’accident  Alerter et réagir en cas d’accident  Prévenir les épidémies en veillant à l’hygiène du matériel de jeu et de l’environnement direct de l’enfant Participation à l’élaboration du projet d’établissement:  Situer sa fonction et son rôle dans un établissement  Participer au travail de l’équipe et aux réunions  Rendre compte d’observations et d’activités effectuées  Favoriser la participation des parents à la vie de l’établissement Assurer la continuité de la fonction de direction :  En cas d’absence de la directrice et/ou de l’adjointe, prendre toutes les mesures utiles à la sécurité et au bien-être des enfants.  Accueillir et orienter le public  Assurer la permanence téléphonique de la structure

Contact et modalités de candidature

COMPETENCES:  Notions d’ergonomie spécifiques aux lieux d’accueil du jeune enfant  Notions de psychologie infantile  Principes d’hygiène corporelle (toilette, change, habillement…)  Règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant  Principes de qualité de l’air intérieur et vigilance quant à la composition chimique des jouets, biberons, produits d’hygiène et d’entretien  Techniques artistiques, manuelles, ludiques  Notions de physiologie et psychomotricité  Connaissance des maladies infantiles et signaux d’alerte (fièvre, poussées dentaires, érythème…)  Suivi du développement staturo-pondéral des enfants  Utilisation et stockage des produits de soins  Règles et consignes de sécurité et d’hygiène  Diplôme requis : Diplôme d'État d’auxiliaire de puériculture

Travailleurs handicapés

Travailleurs handicapés Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.

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