AUXILIAIRE DE PUERICULTURE (H/F)

Placé(e) sous l’autorité hiérarchique directe de la directrice de l’établissement multi accueil collectif et familial « Les premiers pas », vous occuperez les fonctions d’Auxiliaire de puériculture au sein du service action sociale, logement et petite enfance.

Activités principales :

• Répondre aux besoins de l'enfant physiologique (hygiène, santé, repas, siestes).
• Etablir un accueil bienveillant, permettant de mettre en place et de conserver une sécurité affective tout au long de la journée de l’enfant.
• Proposer à l’enfant des activités d’éveil adaptés à son âge et à ses besoins afin de lui permettre de s’épanouir et de développer au fur et à mesure son autonomie.
• Garantir le bien-être et l’individualité des enfants au sein du groupe.
• Etablir une relation de confiance avec les familles et soutenir les parents dans leur parentalité.
• Travailler en cohésion et en collaboration avec les différents membres de l’équipe.

Activités secondaires :

• Aménager l’espace en fonction de l’âge et des besoins des enfants.
• Observer le comportement des enfants, savoir prendre du recul pour améliorer l’accueil et le bien-être des enfants.
• Tenir à jour le cahier de vie de chaque enfant.
• Participer aux réunions organisées par la direction.
• Participer et aider à la préparation des fêtes de la crèche.
• Contribuer à l’amélioration continue de l’accueil : observation fine des comportements, mise à jour des outils de suivi, participer aux réunions d’équipe et temps d’analyse de la pratique.
• Vous apportez également votre créativité et votre énergie lors des temps forts de la crèche (fêtes, animations)

Diplômes requis : Diplôme d’état d’auxiliaire de puériculture

Expérience nécessaire sur un poste similaire.

Savoir-faire, compétences :

• Connaître le jeune enfant
• Connaître sa fonction : texte régissant sa fonction, ses responsabilités et ses limites
• Connaître l’organisation et le règlement de fonctionnement de la crèche
• Connaître les projets éducatifs de l’établissement
• Accueillir l’enfant dans la structure et répondre à ses besoins psycho-affectifs et physiologiques
• Respecter les protocoles d’hygiène et de sécurité
• Être attentif à l’environnement de l’enfant, tenir compte de son confort, de son bien-être
• Assurer des transmissions précises
• Travailler en équipe
• Rendre compte et alerter : informer la direction de l’absence de l’enfant, de son évolution, de son comportement, de son état de santé
• Discerner les priorités et faire face à l’urgence

Savoir être :

• Être à l’écoute des parents et faire preuve de discrétion
• Adapter le langage et l’attitude en fonction de l’âge des enfants
• Savoir guider l’enfant, avoir un rôle direct (repère d’ordre affectif, lien avec la famille) et indirect (aménagement, choix du matériel, organisation de la journée, explication par la parole…)
• Tenir un rôle sécurisant et rassurant pour l’enfant
• Savoir mettre des limites et des règles pour donner des repères à l’enfant
• Faire preuve de juste distance avec l’enfant et sa famille

Titres (permis…) : Permis B