Blason de Villiers-sur-Marne

Auxiliaire (h/f)

Villiers-sur-Marne

Cat. CTitulaireOuvert aux contractuelsTemps complet
Publiée le 11 mars 2026

Synthèse de l'offre

Lieu de travail
Mairie, place de l'Hôtel de Ville, Villiers-sur-Marne (Val-de-Marne (94))
Département / Région
Val-de-Marne (94) — Île-de-France
Type d'emploi
Titulaire
Catégorie
Catégorie C
Filière
Médico-sociale
Ouvert aux contractuels
Oui — Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires (Art. L332-14 du code général de la fonction publique) Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans. Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Détails du poste

Grade(s) de recrutement
Auxiliaire de puériculture de classe normale Auxiliaire de puériculture de classe supérieure Adjoint d'animation principal de 1ère classe Adjoint d'animation principal de 2ème classe Adjoint d'animation Puéricultrice Puéricultrice de classe normale,ancien cadre d'emplois décret 92-859 (en extinction) Puéricultrice de classe supérieure,ancien cadre d'emplois décret 92-859 (en extinction) Puéricultrice hors classeVoir la grille
Métier(s)
Puériculteur ou puéricultrice
Famille de métiers
Santé publique > Activités de soins
Temps de travail
Temps complet

Rémunération estimée

Estimation basée sur la grille indiciaire du grade Auxiliaire de puériculture de classe supérieure (IM 387519).

Salaire brut mensuel
1 905 € — 2 555
Salaire net estimé
1 512 € — 2 028

Descriptif de l'emploi

Commune de Villiers-sur-Marne

Missions et conditions d'exercice

Assurer l’accueil de l’enfant et de sa famille, le bien-être de l’enfant en favorisant son éveil et les soins quotidiens tout en respectant les règles d’hygiène et de sécurité.

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Profil recherché

1) Garantir la sécurité physique et psychique de l’enfant accueilli. 2) Accompagner et informer les familles. 3) Contribuer par sa pratique, au respect des règles en matière d’hygiène, de sécurité et de prévention. 4) Travailler en collaboration avec les autres membres de l’équipe et autres partenaires. Garantir la sécurité physique et psychique de l’enfant accueilli • Référente de 5 à 6 enfants. • Utilise l’observation comme outil de travail. • Accueil de l’enfant et de sa famille. • Participe à l’adaptation de l’enfant et accompagne l’enfant et ses parents dans la séparation. • Mise en place d’activités avec un groupe d’enfants en fonction de leurs besoins et développement. •Accompagne et participe à différentes activités à l’extérieur et sorties. • Prépare, participe et anime les différentes festivités proposées. • Accompagne l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie. • Mise en place du suivi alimentaire et participation au repas tout en respectant l’autonomie de l’enfant. • Nettoyer, stériliser et préparer les biberons. • Contrôle de la pharmacie. • Surveillance des signes cliniques et prise de température si besoin. • Administration de médicaments sous couvert de l’infirmière. Accompagner et informer les familles • Etablit un climat de confiance avec la famille et l’enfant. • Fait des transmissions orales et écrites précises aux parents. • Prépare et participe aux réunions de parents (1 à 2 par an). Contribuer par sa pratique, au respect des règles en matière d’hygiène et de sécurité et de prévention • Apporte les soins d’hygiène (change, DRP, lavage des mains …) et de confort à l’enfant ainsi que l’hygiène des locaux (nettoyage et désinfection des jouets, plan de travail, tapis, biberonnerie…). • Aménage l’espace de vie de façon à assurer leur protection (meuble adapté à leur age et taille, tapis de protection …). • Doit donner des informations sur différents thèmes (alimentation, dangers domestiques, vaccination ...) aux parents en fonction de leur questionnement et de leur besoin. Travailler en collaboration avec les autres membres de l’équipe et autres partenaires • Doit transmettre toutes les informations et tous les incidents à la directrice. • Participe aux réunions d’équipe (1 par semaine) et journées pédagogiques (2 par an). • Participe à l’élaboration et la mise en place du projet pédagogique. • Travail en collaboration avec la psychologue et le pédiatre sur le suivi de l’enfant en faisant des observations et en analysant. • Participe aux activités proposées par les intervenants extérieurs ( l’éveil musical). • Accueille et forme les élèves auxiliaires puéricultrices en stage dans leur structure.

Contact et modalités de candidature

Etre titulaire du diplôme d’état d’auxiliaire de puériculture. Connaissances des règles d’hygiène et de sécurité chez le jeune enfant. Connaissance du développement psychomoteur du jeune enfant. Disponibilité. Capacité d’adaptation, de discrétion (secret professionnel). Qualités relationnelles : Dynamisme, Ouverture d’esprit. Prise d’initiative. Sens du travail en équipe.

Travailleurs handicapés

Travailleurs handicapés Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.

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