Coordinateur(trice) du dispositif de réussite éducative

MISSION GENERALE :

Vous êtes chargée de mettre en place le dispositif de réussite éducative sur la commune, en coordonnant les actions et

les acteurs du dispositif. Vous avez la responsabilité de l’animation du groupe technique ainsi que du pilotage du

Programme de Réussite Educative.

POSITIONNEMENT DANS LA STRUCTURE :

Responsable du CCAS -> Coordinatrice du dispositif de réussite éducative

ENCADREMENT : OUI ; Nombre d’agents : 1

TEMPS DE TRAVAIL : Temps complet - 37h30, du lundi au vendredi, de 9h à 12h et de 13h30 à 18h / 25 congés annuels + 14 RTT + jusqu'à 2 fractionnements (si pose des congés annuels dans la période y ouvrant droit)

TEMPS DE TRAVAIL : Temps complet - 37h30, du lundi au vendredi, de 9h à 12h et de 13h30 à 18h / 25 congés annuels + 14 RTT + jusqu'à 2 fractionnements (si pose des congés annuels dans la période y ouvrant droit)

RELATIONS FONCTIONNELLES :

• Externes :
• Elue
• Partenaires institutionnels (Etat, Préfecture, Inspections académiques,…)- Internes :
• DGA de la Solidarité
• Responsable du CCAS

TEMPS DE TRAVAIL : Temps complet - 37h30, du lundi au vendredi, de 9h à 12h et de 13h30 à 18h / 25 congés annuels + 14 RTT + jusqu'à 2 fractionnements (si pose des congés annuels dans la période y ouvrant droit)

LOCALISATION GEOGRAPHIQUE DU POSTE :

Espace Borloo

78570 Chanteloup-les-Vignes

ACTIVITES PRINCIPALES :

• Mise en œuvre du PRE sur la commune
• Coordination des actions et des acteurs du dispositif de la réussite éducative
• Animation du groupe technique ainsi que du pilotage du dispositif en lien avec la hiérarchie
• Participation à l’émergence d’un réseau hors territoire
• Proposition de nouvelles actions

Gestion administrative et financière :

• Préparation et suivi du budget du dispositif, élaboration du bilan financier ;
• Rédaction des appels à projets et des bilans ;
• Elaboration du programme d’actions annuel, rédaction des conventions, suivi et évaluation des actions et du dispositif,

communication auprès des partenaires de terrain ;

• Elaboration et mise en œuvre des outils d’évaluation concernant le programme annuel ;
• Suivi et contrôle de la mise en œuvre des outils, des démarches et parcours individualisés en veillant à leur cohérence

avec les orientations éducatives du dispositif ;

• gestion du personnel : participation au recrutement, encadrement et entretiens professionnels du ou des référents de

parcours ainsi que des agents vacataires, suivi des opérateurs contractuels, organisation de la vie de l’équipe et suivi de

son activité, animation des réunions d’équipe locale et de groupes de travail transversaux.

• Points réguliers avec la responsable
• Contacts réguliers avec les partenaires : mails, téléphone, réunions
• Mise à jour et veille de la documentation
• Classement et archivage.

ACTIVITES SECONDAIRES :

• Participation à l’élaboration du bilan d’activités annuel
• Polyvalence et renfort sur les autres postes du CCAS

DISPOSITIFS SOCIAUX, INDEMNITAIRES ET LIÉS À LA QUALITÉ DE VIE AU TRAVAIL :

• Régime indemnitaire (IFSE + CIA)
• Contrat groupe mutuelle santé et prévoyance, avec participation employeur à hauteur de 20 €/mois pour la mutuelle et 20 €/mois pour la prévoyance maintien de salaire
• Participation employeur aux frais d’accueil de loisirs (enfants de 3 à 11 ans, sur présentation de facture)
• Allocation pour enfant en situation de handicap (sur justificatif)
• Adhésion de la collectivité au CNAS
• Accès au Comité des Œuvres Sociales
• Accès gratuit à la salle de sport municipale
• Possibilité de télétravail, en fonction des missions et de l’organisation du service
• Commune engagée en faveur de la formation et du développement des compétences

FORMATIONS EXIGEES OU SOUHAITEES :

• Fonctionnement d’un CCAS
• Piloter le dispositif de réussite éducative
• Appel à projets

SAVOIRS :

• Connaissance de l’environnement territorial
• Connaissance des acteurs et des dispositifs institutionnels de la Politique de la Ville ainsi que des politiques d’éducation
• Connaissance des méthodes de conduite et d’évaluation de projet
• Connaissance des enjeux, de l’évolution, des orientations et du cadre réglementaire de la Politique de la Ville et de la

Réussite Educative

• Maîtrise des procédures administratives et du fonctionnement des collectivités territoriales

SAVOIRS FAIRE :

• Maîtrise de l’outil informatique et capacité à construire des outils bureautiques adaptés aux besoins de l’activité
• Capacité d’analyse, de synthèse et de rédaction
• Capacité à construire des réseaux
• Capacité à gérer et animer des dispositifs partenariaux
• Capacité d’encadrement et aptitude à travailler en équipe

SAVOIRS ETRE :

• Très bon sens du relationnel permettant de travailler avec un public sensible
• Dynamisme
• Devoir de discrétion, et grand sens du service public
• Capacité d’écoute, gestion des conflits
• Rigueur, organisation
• Disponibilité