Directeur enfance/petite enfance (h/f)

FINALITE DU POSTE

Assure en lien avec l’équipe de direction générale la responsabilité de la définition, l’élaboration et à la mise en œuvre de la politique enfance et petite enfance de la collectivité en tenant compte de l'intérêt de l'enfant dans sa globalité. La directrice gère le fonctionnement et pilote la stratégie des services de l’action éducative, des ATSEM, du personnel d’entretien et de restauration et des 4 multi-accueils (et un relai d’assistantes maternelles).

MISSIONS ET ACTIVITES

ENFANCE

Supervision de la mise en œuvre des orientations stratégiques éducatives et sociales

• Traduire les orientations politiques en plans d’actions, projets et programmes
• Elaborer des scénarios prospectifs, des éléments de réflexion pour la politique éducative de la collectivité
• Arbitrer et opérer des choix stratégiques en cohérence avec les orientations politiques des élus

Pilotage du projet éducatif

• Travailler en étroite collaboration avec le responsable de l’éducation
• Être force de propositions
• Anticiper les besoins en développement de compétences et en recrutement

PETITE ENFANCE

Conduite de projet

• Etablir et/ou actualiser le diagnostic permettant d’identifier les besoins du public et leurs évolutions
• Tenir à jour les indicateurs
• Maintenir le projet de service Petite Enfance, animer et superviser sa mise en œuvre par les différentes structures
• Piloter des projets transversaux contribuant à améliorer l’offre faite dans le secteur de la petite enfance

Management

• Coordonner et animer l’équipe « Petite Enfance »
• Encadrer les équipes de chaque structure
• Développer des projets autour de l’enfant (accueil, santé, sécurité, alimentation, séparation, etc…)
• Participer en relation étroite avec le service RH à la gestion prévisionnelle des effectifs et compétences (GPEC), recrutement, organisation des effectifs

Interface entre la collectivité et les familles

• Assurer la protection et la promotion de la santé de l’enfant et de sa famille
• Conseiller et accompagner les parents
• Organiser des actions d’éducation à la santé
• Organiser des réunions d’information destinées aux familles

Interface entre la collectivité et les institutions

• Collaborer avec les services de santé et les services sociaux
• Collaborer avec les partenaires financeurs (CAF et CD94)
• Collaborer avec les équipes éducatives (passage en école maternelle de l’enfant)
• Collaborer avec tous les partenaires susceptibles d’intervenir dans la prise en charge d’une situation particulière

TRANSVERSALITÉ

Développement des projets transversaux et animation des partenariats institutionnels

• Dynamiser le nouveau pôle enfance/Petite enfance par la mise en place de projets communs
• Permettre le suivi des familles et du soutien à la parentalité lors du passage de la crèche à l’école
• Développer la cohérence de fonctionnement des structures en faisant le lien en développant des projets de service communs (organisation, missions, direction)
• Centraliser la certification des deux services
• Assurer le développement et l’animation des différents partenariats
• Assurer et coordonner les recherches de financement et de subventions
• Être référent unique pour la CAF

Management de l’ensemble des équipes

• Gérer la formation, la professionnalisation, la carrière et la mobilité des agents
• Contrôler l’application des règles d’hygiène et de sécurité

Gestion administrative et financière

• Participation à l’élaboration du budget et suivi de l’exécution budgétaire.
• Négocier les contrats dans le cadre de marchés publics
• Elaborer un budget prévisionnel
• Contrôler la gestion et les engagements de dépenses

Vecteur de communication

• Représenter la collectivité auprès des instances extérieures en matière d’enfance et petite enfance

COMPETENCES REQUISES

Connaissances théoriques

• Connaissance des politiques publiques liées à la Petite Enfance
• Connaissance réglementaire
• Enjeux et évolutions des politiques publiques enfance, jeunesse, éducation
• Politique du plan de cohésion sociale
• Organisation territoriale locale des professionnels, institutions spécialisées et associations
• Règles budgétaires et comptable de la comptabilité publique

Compétences techniques ou méthodologiques

• Compétences en management
• Capacité à négocier, à résoudre les conflits
• Méthodologie d’ingénierie de projets, d’analyse et de diagnostic
• Maîtrise de l’outil informatique
• Techniques de conduite d’entretien et d’écoute active
• Technique de négociation et d’animation de réunion
• Permis B obligatoire compte tenu des déplacements

Aptitudes et comportements relationnels requis pour le poste

• Déontologie
• Diplomatie et capacités relationnelles
• Dynamisme et force de proposition
• Rigueur
• Sens du service public
• Disponibilité, autonomie, réactivité
• Capacité d’adaptation