PROFESSEUR D'ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE HARPE 10/16e

La communauté d'agglomération de Cambrai, 55 communes et plus de 80 000 habitants, recrute pour son conservatoire à

rayonnement départemental de musique, théâtre :

Un.e professeur d'enseignement artistique à temps non complet (10/16èmes). Spécialité : musique - Discipline : HARPE

Le contexte

La Communauté d’agglomération de Cambrai est située dans le département du Nord, à proximité immédiate des autoroutes

A2 « Paris-Bruxelles » et A26 « Calais-Reims » permettant un accès rapide aux grandes métropoles européennes (1h00 de

Lille - 1h30 de Paris).

Forte de son ambition portée par une équipe renouvelée, de son pacte de territoire adopté à l’unanimité, de ses grands projets structurants (E-valley, Canal Seine-Nord Europe, Aéroplaine…), la Communauté d’agglomération de Cambrai est un territoire en plein développement.

Le conservatoire départemental de Cambrai compte 800 élèves avec 2 sites d’enseignement (dont le CFMA).

Le conservatoire de Cambrai offre de nombreuses possibilités :

• un cycle éveil proposant une immersion dans la musique par le ressenti, le corporel, la manipulation d'instruments de musique adaptés, la découverte de la voix dès l'âge de 4 ans ; ateliers "Violonistes, Altistes,

Harpistes en herbe" dès 5 ans ; parcours de découverte instrumentale dès 6 ans

• Possibilité de commencer un instrument dès la première année d'inscription au Conservatoire (Cycle I)
• Différents parcours s'adaptant au profil de chaque élève
• Une classe de Théâtre offrant divers parcours : initiation, diction et dramaturgie.

Le conservatoire c'est aussi : une formation complète, diplômante et personnalisée : Plus de 50 professeurs diplômés.

40 disciplines enseignées : instruments, formation musicale, culture musicale, chœurs d'enfants et adultes, orchestres, groupes de Musiques actuelles, etc.)

des esthétiques variées : tous les styles y sont enseignés : classique, jazz, chansons, musiques actuelles, musiques du monde, etc

Missions ou activités Missions, activités et conditions d'exercice

Mission(s) principale(s) :

Enseignement de la discipline dominante et des champs artistiques afférents

Activités et tâches du poste :

• Suivi individuel des élèves
• Suivi collectif de la discipline et des modalités d'évaluation et de recrutement des élèves
• Définition des compétences à acquérir par cycle dans le respect des textes en vigueur
• Participation à la vie culturelle et artistique de la structure dans le cadre de prestations en lien avec les élèves

ou dans le cadre de la valorisation et du développement de la mission du CRD

• Participation aux réflexions sur l'évolution du projet d'établissement et le devenir des élèves (prise en compte

des compétences d'orientation)

• Contact écrit et oral avec les parents d'élèves

Dont activités ponctuelles ou complémentaires :

• Responsable de département potentiel (élu par ses pairs tous les deux ans)
• Responsable de projet pédagogique ponctuel (personne ressource)

Poste du N+1 : Direction/Direction adjointe du CRD

Poste du N+2 : DAC, DGS

Relations fonctionnelles à la CAC : Agent en contact avec le public

Relations externes à la CAC : Artiste représentant la CAC dans le cadre de son rayonnement.

Profil recherché Profil et compétences recherchées :

Diplômé du Certificat d'aptitude aux fonctions de professeurs, vous êtes titulaire du grade de PEA ou lauréat du concours de PEA ou à défaut recrutement par voie contractuelle :

Expérience professionnelle significative et d'une identité affirmée sur le plan pédagogique.

Savoir et connaissance / qualifications :

• Compétences pédagogiques évolutives
• Connaissances des répertoires et de leurs évolutions

Savoir-faire :

• Compétences d'adaptabilité aux différents profils des élèves
• Etre force de propositions pour les élèves et l'établissement.

Savoir fédérer et animer une équipe dans le cas d'une responsabilité de département pédagogique

• Maintien du niveau instrumental

Savoir être :

• Intégrer l'équipe dans un esprit constructif et évolutif
• Respecter la hiérarchie

Respecter les évolutions du projet pédagogique induisant des changements de modalités de fonctionnement en heures ou

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