Professeur de tuba

Sous la responsabilité du Directeur du pôle animation, vie culturelle et sportive et du responsable de l'école de musique, le professeur de tuba enseigne sa spécialité musicale et assure le suivi des études de ses élèves.

Activités principales du poste :

Dispense les cours en fonction de la diversité des publics (enfants, adolescents) et du niveau des élèves avec la pédagogie appropriée à chacun de ces publics.

Suit leur progression et participe aux réunions pédagogiques.

Assure le lien avec les familles, en coordination avec l’école de musique, pour les plus jeunes des élèves.

Veille à la transmission des courants musicaux et répertoires les plus larges et les plus divers possibles en s’inscrivant dans un projet collectif.

Développe la curiosité artistique de ses élèves.

Enseigne la pratique de son instrument aux élèves

Propose aux élèves des travaux et des exercices

• Encourager la participation des élèves aux pratiques collectives de l’établissement et de l’harmonie municipale. Participation aux activités de l’orchestre d’harmonie.

Activités spécifiques (liste non exhaustive) :

Prépare les auditions, évaluations et examens de fin de cycle

Enseignement des techniques d’entretien de l’instrument

Activités spécifiques (liste non exhaustive) :

Prépare les auditions, évaluations et examens de fin de cycle.

Enseignement des techniques d'entretien de l'instrument.

Relations internes/externes :

Relations permanentes avec les élèves et les parents d'élèves.

Échanges avec les élus.

Relations fréquentes avec la direction et les autres enseignants.

Conditions et contraintes d'exercice :

S'adapter et adapter sa pédagogie au niveau des élèves.

Coordonner ses programmes avec ceux de l'équipe.

Horaires réguliers.

• Formation et qualification:

Titulaire du Diplôme D'État ou à minima du Diplôme d'Études Musicales (DEM), Diplôme National d'Orientation Professionnelle (DNOP).

• Compétences professionnelles et personnelles requises :

Maîtriser parfaitement la technique de son instrument.

Faire preuve d'ouverture sur divers courants et répertoires musicaux.

Communiquer au plan technique les gestes artistiques.

Conseiller les élèves et les accompagner dans leurs choix.

Être pédagogue.

Concevoir, appliquer et évaluer un dispositif pédagogique individuel et collectif.

Avoir le sens du contact.

Être à l'écoute.

Être disponible.