Référent enfants confiés - MDS Saint-Pierre H/F

Placé(e) sous l’autorité hiérarchique et technique directe de la Cheffe de Service Enfance (CSE) du Territoire laquelle est secondée d’un adjoint (ACSE), le/la référent(e) enfant confié exerce ses fonctions dans le domaine de la protection de l’enfance auprès des enfants accueillis au titre de l’Aide Sociale à l’Enfance.

Pour l’exercice de ses missions, il/elle prend attache des dispositifs départementaux et des référentiels définis par la Direction de la Prévention et Protection de l’Enfant et de la Famille tel que le règlement départemental de l’aide sociale à l’enfance, les référentiels Projet pour l’Enfant, Santé des Enfants Confiés, Projet pour l’Autonomie ou encore celui d’intervention des assistants familiaux.

Conformément au référentiel projet pour l’enfant et en sa qualité de Référent de Parcours, l’agent sera en charge d’assurer une continuité et une cohérence d’accompagnement pour l’enfant. A cet effet, il poursuivra l’accompagnement auprès de l’enfant lors d’un changement de mesure (ex : passage d’une mesure de placement vers une mesure d’AED).

1 - Garantir le parcours de l’enfant dans le cadre de son accueil au sein du service ASE

‐ Concourir à l’élaboration du Projet Pour l’Enfant (PPE),

‐ Appuyer ses interventions sur les attendus du jugement en assistance éducative ou les objectifs définis dans le contrat administratif d’accueil,

‐ Prendre en charge la réalisation et le suivi des objectifs inscrits dans le PPE dans le cadre des mesures administratives ou judiciaires, pour les situations individuelles qui lui sont attribuées, en concertation avec les détenteurs de l’autorité parentale et les lieux d’accueil sous la responsabilité du CSE, ou ACSE selon les territoires, dans le respect des procédures établies,

‐ Prendre en charge le suivi des enfants confiés et s’assurer de leurs conditions d’accueil adaptées.

Soit auprès du jeune accueilli chez un assistant familial relevant du service de placement familial :

‐ Exercer un suivi socio-éducatif global et veiller par ses observations à sa bonne évolution,

‐ Conduire auprès des parents un accompagnement social conformément aux axes de travail définis dans le PPE,

‐ Accompagner et soutenir la relation parents-enfants,

‐ Mobiliser l’accès aux dispositifs de droit commun pour et avec les parents,

‐ Travailler en relation étroite avec l’assistant familial,

‐ Veiller à ce que les conditions d’accueil répondent aux besoins de l’enfant (soins, scolarité, loisirs, liens avec sa famille…),

‐ Assurer un suivi régulier des conditions matérielles d’accueil de l’enfant chez l’assistant familial, il veille à leur conformité notamment en termes de sécurité, d’hygiène, de conditions de vie stable selon les procédures établies. Il alerte autant que de besoins,

‐ Intervenir en étroite collaboration avec les partenaires extérieurs (enseignants, services sociaux et médico-sociaux, soins, …) et rendre compte régulièrement de ses interventions,

‐ Rédiger des rapports (bilan annuel) et toutes notes en lien avec la situation de l’enfant.

Soit auprès de l’enfant accueilli dans les structures et en qualité d’interlocuteur de l’établissement :

• Assurer la mise en œuvre des axes de travail définis dans le PPE,
• Favoriser les partenariats et l’accès aux dispositifs internes relevant du Conseil départemental,
• Assister aux audiences en assistance éducative et aux rendez-vous de signature des Accueils Provisoires.

Soit auprès des majeurs bénéficiant d’un contrat Autonomie chez un assistant familial ou en logement autonome :

• Assurer un suivi régulier en vue de mettre en œuvre les objectifs du contrat,
• Mobiliser les dispositifs de droits communs et pendre appui sur les ressources internes (insertion, action sociale, PMI, Autonomie) pour favoriser l’insertion sociale et professionnelle du majeur,
• Préparer la fin du contrat.

2 - Participer aux actions du Service Enfance et de la Direction de Territoire

• Assister et participer aux différentes réunions institutionnelles et partenariales initiées ou proposées par la Direction de Territoire et/ou les autres services, du CSE et réunions techniques pilotées par l’Adjoint en lien avec les situations individuelles dont il a la responsabilité.
• Contribuer à la formation des assistants familiaux dans le cadre du stage préparatoire,
• Participer à l’encadrement et à la formation initiale des stagiaires assistants sociaux et / ou éducateurs spécialisés.
• Assurer au sein du Service Enfance des remplacements sur des missions d’Action Educative à Domicile (AED) et / ou d’Aide éducative en prévention (AEP) autant que de besoin et de façon ponctuelle,
• Participer à la production de statistiques d’activités mensuelles,
• Participer à la dynamique transversale du territoire notamment en s’impliquant dans le développement d’actions collectives,
• Participer à la co-évaluation des informations préoccupantes.

• DE Assistant social ou éducateur spécialisé
• Bonnes connaissances des dispositions législatives et réglementaires en matière de prévention et de protection de l’enfance (lois de mars 2007, mars 2016 et février 2022 relative à la Protection de l’Enfance,)
• Connaissances sur les dispositifs de droits communs, de parentalité et d’adolescence seront demandés,
• Bonnes capacités de rédaction et de synthèse,
• Maitrise de l’outil informatique (Outlook, Word…),
• Esprit du travail en équipe, autonomie, qualités relationnelles.