Blason de Landerneau

UN ENSEIGNANT DE BATTERIE ET PERCUSSIONS (h/f)

VILLE DE LANDERNEAU

Cat. CTitulaireOuvert aux contractuelsComplet
Publiée le 24 avril 2026Date limite : 28 mai 2026

Synthèse de l'offre

Employeur
VILLE DE LANDERNEAU
Lieu de travail
rue Jehan Bazin, Landerneau (Finistère (29))
Département / Région
Finistère (29) — Autre
Type d'emploi
Titulaire
Catégorie
Catégorie C
Filière
Culturelle
Date limite
28 mai 2026
Date de prise de poste
1 septembre 2026
Ouvert aux contractuels
Oui

Détails du poste

Grade(s) de recrutement
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe Assistant d'enseignement artistiqueVoir la grille
Métier(s)
Enseignant ou enseignante artistique
Famille de métiers
Culture > Enseignement artistique
Temps de travail
Complet
Télétravail
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Management
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Rémunération estimée

Estimation basée sur la grille indiciaire du grade Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe (IM 376466).

Salaire brut mensuel
1 851 € — 2 294
Salaire net estimé
1 469 € — 1 821

Descriptif de l'emploi

Landerneau (16 500 habitants), ville-centre de la communauté d’agglomération du pays de Landerneau-Daoulas, située aux portes du pays de Brest, est une ville en pleine croissance démographique, reconnue pour son dynamisme économique, sportif et culturel. Elle recrute pour son école de musique un(e) enseignant(e) de batterie et percussions, par voie statutaire ou contractuelle.

Au sein de la Direction Culture, Sport et Vie associative, l’enseignant(e) de batterie et percussions assure l’apprentissage de la batterie et des percussions, dans le cadre du dispositif d’enseignement de l’école de musique, sous l’autorité du responsable de l’école municipale de musique.

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Profil recherché

Savoir et savoir-faire :

-Connaissances musicales : connaissances théoriques en musique et pratique de la batterie niveau DEM DE requis

-Connaissance du règlement intérieur de l’école

-Savoir développer l’approche de différents styles musicaux

-Qualités pédagogiques : savoir s’adapter au niveau des élèves – débutants ou confirmés

-Se conformer au projet pédagogique établi par l’école en lien avec le schéma national d’orientation pédagogique

-Des connaissances et compétences artistiques en accompagnement d’ensembles de musiques traditionnelles seront appréciées.

Savoir-être:

-Qualités relationnelles et psychologiques

-Compréhension de la personnalité de chaque élève – être attentif à sa manière d’apprendre

-Savoir transmettre le goût de la musique et la pratique instrumentale

-Capacité de travail en commun sur des projets collectifs

-Initiative, adaptabilité aux horaires

-Respect du statut des fonctionnaires de la FPT : sens du service public- devoir de réserve

Contact et modalités de candidature

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