Apprenti.e Accompagnant Educatif Petite Enfance (AEPE)

L’apprenti-e accompagnant éducatif petite enfance contribue à accueillir et prendre en charge les enfants confiés à son.sa maître d’apprentissage.

Hygiène et présence auprès des enfants :

• Il-elle respecte les besoins et le rythme de chaque enfant dans le cadre de ses différentes activités :

o Accueil et départ des enfants,

o Soins corporels et d’hygiène, changes, repas, période de repos,

o Choix des jeux, actions éducatives et aménagement de l’espace,

o Préparation et lavage des biberons en respectant les normes d’hygiène en vigueur.

• Il-elle observe les jeunes enfants afin de suivre et favoriser leur développement.
• Il-elle développe des aptitudes relationnelles en respectant l’individualité de chaque enfant.
• Il-elle fait part de ses observations à son-sa maître d’apprentissage et/ou au-à la directrice de l’établissement.
• Il-elle applique les protocoles (hygiène, sécurité, méthode HACCP) et le projet d’établissement.
• Il-elle range et entretien les locaux et le matériel mis à disposition.

L’apprenti.e ne peut pas se retrouver seul-e responsable d’un groupe d’enfant.

Auprès des familles :

• L’apprenti-e auxiliaire de puériculture participe à l’accueil et à l’écoute des familles, dans le respect de la discrétion et du secret professionnel.
• Il-elle les informe du déroulement de la journée de l’enfant et répond à leurs questions.
• Il-elle communique aux parents les informations ponctuelles dont le-la maître d’apprentissage ou le-la responsable l’ont chargé.

Avec l’équipe :

. Il-elle participe à des réunions d’équipe et de journées pédagogiques, communique et échange.

Au fur et à mesure de sa formation, l’apprenti-e pourra gagner en autonomie et en initiative mais restera toujours sous l’autorité de la directrice de l’établissement et du-de la maître d’apprentissage.

En apprentissage : accompagnant éducatif petite enfance- Sens du travail en équipe,

Discrétion, rigueur et sens de l’organisation, assiduité, ponctualité.